Nostalgie aka vervanging voor TV kijken

[Mimisiku]

Iedereen moet een hobby hebben…. TV programma’s zijn ‘ruk’ tegenwoordig dus maar eens mijn oude hobby opgepakt… Programmeren van de (e)Z80 microprocessor. Ooit geleerd in de 70-er jaren. Later de 68000 en de PC’s met de 80x86 processoren….

 

Heb mijn 41 jaar oude Memotech gerepareerd (elco’s en een defecte 74LS244). Geloof het of niet maar anno 2025 wordt daar nog hardware voor gemaakt. VGA, SD kaart, LAN, 80 kolom video, 512kB RAM. Zelfs oude games in een EPROM.

 

Vroeger geprogrammeerd voor CP/M en MP/M dus dacht: gewoon voor de leuk nog een keer proberen…

 

Die oude bak had Basic, ingebouwde Assembler en Debugger/Monitor. Uiteraard ‘toen’ alleen cassette I/O of een peperdure diskdrive (maar die kon ik never betalen).

 

 

[Tonskidutch]

Je kan als alternatief voor TV kijken ook nog iets anders doen. Dus stelt zich de vraag of dat nostalgie moet zijn? Het is voor jou wellicht nostalgie.

Ik luister graag muziek, teken en schilder wat in me opkomt tijdens dat luisteren. 

Als ik toch TV wil kijken is het meestal iets uit de mediathek.

een erg boeiende is deze https://www.arte.tv/de/videos/dokumentationen-und-reportagen/

 

 

[Psychosammie]

TV is inderdaad ruk maar kwam van de week terug van vakantie, compleet mijn internet eruit. Modem doet gekke dingen, Wifi niet aan te zetten, Eufy camera's plat. En dus ook geen TV.

 

Dat is pas ruk man, moet je een hele avond met je vrouw praten 😱

 

Overigens las ik op Tweakers (geloof ik) dat er een nieuwe Commodore 64 uit komt.

dinsdag om 19:36 aangepast door Psychosammie

[focus103]

Met Elektronica en wat programmeren en als zendamateur met 7 katten heb bijna geen tijd om TV te kijken.😃

Oja met de 64 is het allemaal begonnen. (heb hem nog steeds met diskdrive)

dinsdag om 21:28 aangepast door focus103

[gerrit B]

Dan zie je maar hoe afhankelijk je eigenlijk bent geworden van het internet.

Heb hier altijd wel een backup, valt het ene uit dan kan ik via het andere (wel wat beperkt) gewoon verder.

 

Maar de Z80, die hadden wij met digitale technieken op ons eindexamen (begin jaren 80) had er zelf software voor geschreven zodat je exact kon zien wat er gebeurde in de processor. Dan kreeg je een beginstand/invoer en moest je omschrijven wat de processor zoveel klokpulsen precies aan het doen was en wat de uitvoer was.

Kwam toen heel veel commentaar op dat ik dat op mijn voorloper van een laptop allemaal precies kon zien en er een 10 voor haalde.

Weet het merk al helemaal niet meer was was een groot uitgevallen rekenmachine met 6 regels als display

Commentaar van de leraar was toen "jongens als je dit soort software kunt schrijven dan weet je ook precies wat zo'n processor doet", "maak je geen illusies dat hij dat zonder zijn computer niet had geweten". "enige verschil kan zijn dat hij normaal misschien een 9,5 zou hebben gehaald maar met de software als controle nu een 10."

Slaagde dan ook met een 9,5 voor digitale technieken en dat zou dan een 10 worden maar volgens de leraar moest je een 10 ook echt verdient hebben dus werd het afgerond naar een 9.

 

[Eduard07]

11 uren geleden, Psychosammie zei:

TV is inderdaad ruk maar kwam van de week terug van vakantie, 

(.....)

Dat is pas ruk man, moet je een hele avond met je vrouw praten 😱

Daar moet je tijdens die vakantie toch al problemen mee hebben gehad? Ook zonder tv, toch? 🤔

[Mimisiku]

@gerrit BExact! Zelfde hier. Gewapend met een microProfessor I..Leraar (giskunde😀) snapte er zelf helemaal niks van. Deed alles uit zijn leraren-boekje met antwoorden. Alles wat afweek was fout! Geen discussie mogelijk. Hele rel op school tot aan de decaan aan toe. Liet alles zien/testen in bijzijn van de leraar. Mijn antwoorden waren 100% in orde (en de programmaatjes een stuk kleiner!). Kreeg vrijwaring van de lessen en hoefde alleen de SO’s en proefwerken te maken… 

 

[Eduard07]

(Een schoolmethode is/was in feite een bundeling van de lessen van een collega elders en die werd maar al te graag door een uitgever aangeprezen.

 

De beste leraar was/is in feite hij/zij die uit zijn/haar hoofd les kan geven op zijn/haar vakgebied doordat die de stof tot in detail beheerst en begrijpt. 

Schoolmethodes zijn/waren vaak chaotische, incomplete en vooral veel te dure gedrochten.)

[minplus]

Helemaal mee eens. Bovendien moet je als leraar sjeu aan de zaak geven want alleen de stof volledig beheersen en zonder boek kunnen overbrengen is maar een deel van het verhaal.

[Eduard07]

In mijn ogen ging het in het Nederlandse onderwijs pas echt bergafwaarts toen die dure methodes als leiddraad op scholengemeenschappen werden verplicht.

"Want parallelklassen moesten dezelfde lesstof krijgen, ook al was het een andere leraar."

Het begin van de robotisering van het docentschap.

Anno 2025 weten we allemaal hoe desastreus dit heeft uitgepakt voor het ooit zo mooie beroep van leraar: Iemand die eigenaar was van de lesstof. Niet een marionet van een methode.

[gerrit B]

3 uren geleden, Mimisiku zei:

en de programmaatjes een stuk kleiner!

Ik weet niet of ze de oefening nog steeds hebben maar zelfs mijn neefjes die later ook een technische richting hadden gekozen konden mij ruim 20 jaar later vertellen dat mijn record voor het ontwerpen van een stoplichtschakeling met zo weinig mogelijk componenten (And/OR/Nor/Nand enz.) nog steeds stond en dat het nog niemand was gelukt dit te verbeteren.

Ben dan na school heel enthousiast in de ontwikkeling gestapt en best leuke en complexe dingen gemaakt maar had na 2 jaar mijn bureau met soldeerbout wel geen keer gezien.

23 uren geleden aangepast door gerrit B